Kajian deskriptif ini bertujuan untuk mengkaji kesediaan dan penerimaan pelajar untuk melaksanakan sesi pembelajaran atas talian dengan menfokuskan kepada penggunaan aplikasi Microsoft Teams sebagai medium pembelajaran segerak. Data primer dikumpulkan menerusi kaedah pensampelan mudah dari 218 soal selidik yang telah diedarkan dalam kalangan pelajar Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) dan dianalisis dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa responden secara amnya bersedia dari segi kemahiran, sikap dan motivasi untuk menjayakan pembelajaran dalam talian malahan penerimaan positif pelajar terhadap platform Microsoft Teams ini akan memberi impak terhadap komitmen mereka bagi menjayakan sesi pembelajaran dalam talian pada masa akan datang.