The transformationof Quranonlineteaching has become increasinglypopular incurrent education. It is necessaryto underscorethe significance of issues related to Quranonline teaching to ensure itseffectiveness for novice teachers. Indeed, theaimfor this paper is to analyze the need analysis for the development model of Online TalaqqiQuranTeaching (OTQT). This study employs a qualitative design during the need analysis phase based on Design and Development Research (DDR)methodology. Data collection was carried outthrough a literature review from document analysis and open-ended interviews with twoQuranic teachers who were involved in online teachingas well asonetechnical staffmember. Both sets of data weretriangulated usingthematic analysis to establishresearch themes. The results revealedthree primarycomponents in organizingonline talaqqiQuranteaching which are teacher’s criteria, teaching techniques and the technology tools. In conclusion, the needanalysisis a requiredphase before embarking onthe phaseto develop a systematicmodel of OTQT

Kajian ini menjelaskan kaedah pembelajaran al-Quran menerusi Facebook semasa negara berhadapan dengan pandemik covid-19. Sejak Perintah Kawalan Pergerakan dilaksanakan, pembelajaran al-Quran secara bersemuka tidak dapat dilaksanakan bagi mengekang penyebaran wabak covid-19. Oleh itu, pembelajaran al-Quran mula beralih kepada pembelajaran secara atas talian. Antara platform yang menjadi pilihan bagi tujuan pembelajaran al-Quran adalah Facebook. Sehingga kini, terdapat beberapa kelas al-Quran yang dilaksanakan menerusi Facebook dengan pendekatan yang pelbagai. Bagi menjalankan kajian ini, kaedah analisis kandungan digunakan bagi mengkaji Facebook Page yang popular dan terpilih dalam pengajaran al-Quran. Hasil dapatan kajian ini menunjukkan bahawa terdapat tiga peringkat pengajaran dan pembelajaran al-Quran iaitu peringkat rendah menawarkan kelas asas mengenal dan membaca al-Quran dengan pendekatan Kaedah Iqra’ dan Kaedah Baghdadi. Kedua, peringkat pertengahan iaitu Kelas Talaqqi Al-Quran dan Bertajwid, manakala yang ketiga adalah kelas al-Quran Peringkat Tinggi iaitu Kelas Tarannum.