Publication:
Amalan Pengajaran Guru Pendidikan Islam Dalam Menerapkan Nilai Akhlak Murid Banduan Muda: Satu Tinjauan Awal

Simple item page
dc.contributor.authorAsmawati Suhiden_US
dc.contributor.authorFathiyah Fakhruddinen_US
dc.contributor.authorLukman Abdul Mutaliben_US
dc.contributor.authorAbd. Muhsin Ahmaden_US
dc.date.accessioned2024-05-28T03:28:51Z
dc.date.available2024-05-28T03:28:51Z
dc.date.issued2018
dc.date.submitted--
dc.description.abstractAkhlak merupakan salah satu teras ajaran Islam dimana tanpa akhlak maka tidak sempurna keislaman seseorang individu muslim. Justeru, pendidikan akhlak manusia merupakan antara agenda utama pendidikan dalam Islam. Malah, perutusan Rasulullah SAW ke muka bumi ini antara lain bertujuan menyempurnakan akhlak mulia manusia. Penekanan kepada pendidikan akhlak jelas termaktub dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Islam. Berdasarkan konsep Education for All atau pendidikan untuk semua, maka Pendidikan Islam turut diajarkan kepada murid banduan muda di sekolah-sekolah Integriti di Malaysia. Menerusi pendidikan yang diberikan diharapkan mereka tidak ketinggalan dalam arus pendidikan perdana dan yang utama dapat memelihara dan membentuk akhlak mereka. Walaupun murid ini dianggap sebagai bermasalah delinkuen, mereka perlu dididik dan dipupuk dengan nilai-nilai Islam dan moral agar menjadi insan yang berguna di suatu hari kelak. Untuk itu, kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti persepsi murid terhadap penerapan nilai akhlak menerusi amalan pengajaran guru Pendidikan Islam. Secara keseluruhannya, dapatan kajian menunjukkan bahawa majoriti murid berpandangan positif tentang penerapan nilai akhlak dalam amalan pengajaran guru Pendidikan Islam. Mereka turut bersetuju bahawa guru Pendidikan Islam mempamerkan akhlak mulia semasa memulakan pengajaran. Berdasarkan dapatan kajian, pengkaji dapat membuat beberapa rumusan dan mengetengahkan beberapa cadangan yang wajaren_US
dc.identifier.citationSuhid, Asmawati and Fakhruddin, Fathiyah and Abdul Mutalib, Lukman and Ahmad, Abd. Muhsin (2018) Amalan pengajaran guru pendidikan Islam dalam menerapkan nilai akhlak murid banduan muda: satu tinjauan awal. International Journal of Education, Psychology and Counseling, 3 (9). pp. 17-29. ISSN 0128-164Xen_US
dc.identifier.epage29
dc.identifier.issn0128-164x
dc.identifier.issue9
dc.identifier.other1594-26
dc.identifier.spage17
dc.identifier.urihttp://www.ijepc.com/archived.asm?dataid=59&iDisplayStart=0&aaSorting=&isSearchDetail=1&dataidExtend=385&iDisplayStartExtend=0&aaSortingExtend=&isSearchDetailExtend=1
dc.identifier.urihttps://oarep.usim.edu.my/handle/123456789/4376
dc.identifier.volume3
dc.language.isoenen_US
dc.publisherGlobal Academic Excellenceen_US
dc.relation.ispartofInternational Journal of Education, Psychology and counseling.en_US
dc.subjectPendidikan Islam, Pendidikan akhlak, Murid banduan mudaen_US
dc.titleAmalan Pengajaran Guru Pendidikan Islam Dalam Menerapkan Nilai Akhlak Murid Banduan Muda: Satu Tinjauan Awalen_US
dc.title.alternativeIslamic Education Teachers’ Teaching Practices In The Inculcation Of Akhlak In The Young Pupil Inmates: A Preliminary Reviewen_US
dc.typeArticleen_US
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Amalan Pengajaran Guru Pendidikan Islam Dalam Menerapkan Nilai Akhlak Murid Banduan Muda; Satu Tinjauan Awal.pdf
Size:
309.82 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Amalan Pengajaran Guru Pendidikan Islam Dalam Menerapkan Nilai Akhlak Murid Banduan Muda: Satu Tinjauan Awal Islamic Education Teachers’ Teaching Practices In The Inculcation Of Akhlak In The Young Pupil Inmates: A Preliminary Review
Download

Collections

Other Publications