Tahap Pengetahuan Pelajar Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) Mengenai Risale-I Nur: Satu Analisis Kuantitatif

Risale-i Nur, koleksi tulisan oleh Said Nursi, memainkan peranan penting dalam pemikiran Islam kontemporari. Namun, tahap pengetahuan pelajar Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) mengenai Risale-i Nur belum dikaji secara menyeluruh. Keperluan untuk mengukur dan memahami sejauh mana pengetahuan pelajar USIM mengenai Risale-i Nur adalah penting. Terdapat ketidakpastian tentang sejauh mana isi kandungan Risale-i Nur diterima dan dipahami di kalangan pelajar, serta peranan tulisan tersebut dalam konteks pendidikan Islam. Kajian ini bertujuan untuk menilai dan menganalisis tahap pengetahuan pelajar USIM mengenai Risale-i Nur. Objektif kajian ini termasuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan mereka dan menyelidik peranan Risale-i Nur dalam konteks pendidikan Islam di Universiti. Kajian ini menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pendekatan kuantitatif melibatkan penyebaran soal selidik kepada pelajar USIM, manakala pendekatan kualitatif melibatkan wawancara mendalam dengan pelajar yang menunjukkan pengetahuan mendalam mengenai Risale-i Nur. Diharapkan kajian ini akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang sejauh mana pengetahuan pelajar USIM mengenai Risale-i Nur. Jangkaan termasuk pengenalpastian tahap pengetahuan yang ada, faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan, dan peranan Risale-i Nur dalam pembentukan pemikiran dan identiti Islam pelajar. Dapat disimpulkan bahawa kajian ini akan merangkumi gambaran keseluruhan hasil kajian, menyoroti implikasi praktikal dan akademik, serta cadangan untuk penambahbaikan dalam pendekatan pengajaran dan pembelajaran di USIM berkaitan dengan Risale-i Nur.