Publication:
Kepentingan Bahasa Sastera dalam Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Bahasa Asing

Simple item page
dc.contributor.authorRosni Samahen_US
dc.contributor.authorAishah Isahaken_US
dc.contributor.authorKhairul Asyraf Mohd Nathiren_US
dc.contributor.authorMohamad Yazid Abdul Majiden_US
dc.contributor.authorMohd Adi Amzar Muhammad Nawawien_US
dc.contributor.authorHishomudin Ahmaden_US
dc.date.accessioned2024-05-28T06:48:58Z
dc.date.available2024-05-28T06:48:58Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2024-1-9
dc.descriptionVOL 8 NO 10en_US
dc.description.abstractPembelajaran bahasa Arab di Malaysia lebih menumpukan sudut kemahiran bahasa yang mempunyai sukatan berhubung dengan komunikasi. Buku teks mengemukakan tajuk-tajuk berhubung dengan komunikasi semasa. Petikan sastera kurang mendapat tempat di dalam sukatan tersebut yang menyebabkan pelajar tidak berminat dengan sastera Arab dan juga menganggapnya subjek yang sukar dipelajari. Dalam pembelajaran bahasa English sebagai bahasa kedua atau asing, bahan sastera dimasukkan ke dalam sukatan bagi menarik minat pelajar dan membantu dalam penguasaan bahasa yang baik. Tujuan kajian ini ia lah melihat persepsi pelajar terhadap kepentingan bahan sastera dalam pembelajaran bahasa Arab sebagai bahasa asing. Kajian ini menggunakan borang soal selidik bagi mendapatkan data. Sampel dipilih daripada Kumpulan pelajar yang telah mengambil beberapa kursus sastera Arab. Dapatan kajian ini menunjukkan sampel kajian menyatakan kepentingan bahan sastera dalam pembelajaran dan pengajaran bahasa Arab untuk menyuntik minat dan motivasi belajar bahasa, serta membantu dalam penguasaan bahasa Arab dari sudut penguasaan kosa kata, frasa, gaya bahasa dan kefahaman dan templat bahasa untuk ungkapan. Kajian ini mencadangkan supaya dimasukkan bahan sastera dalam sukatan bahasa Arab untuk membantu pelajar dalam peningkatan kemahiran.en_US
dc.identifier.citationSamah, R., Isahak, A., Mohd Nathir, K. A., Abdul Majid, M. Y., Muhammad Nawawi, M. A. A., & Ahmad, H. (2023). Kepentingan Bahan Sastera dalam Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Bahasa Asing. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 8(10), e002559. https://doi.org/10.47405/mjssh.v8i10.2559en_US
dc.identifier.doi10.47405/mjssh.v8i10.2559
dc.identifier.epage15
dc.identifier.issn2504-8562
dc.identifier.issue10
dc.identifier.spage1
dc.identifier.urihttps://www.msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/2559
dc.identifier.urihttps://oarep.usim.edu.my/handle/123456789/7804
dc.identifier.volume8
dc.language.isootheren_US
dc.publisherSecholian Publicationen_US
dc.relation.ispartofMalaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH)en_US
dc.subjectBahasa Arab, Sastera Arab, Motivasi, Bahasa Asing, Kosa kata Bahasa Araben_US
dc.titleKepentingan Bahasa Sastera dalam Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Bahasa Asingen_US
dc.title.alternativeThe Importance of Literature in Learning Arabic Language as A Foreign Languageen_US
dc.typeArticleen_US
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Kepentingan Bahan Sastera dalam Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Bahasa Asing.pdf
Size:
304.94 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Other Publications