Publication: التكيف النفس ي مع المقررات الجامعية وأثره على التحصيل الدراس ي للطلاب
Loading...
Date
2017
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Arab Journal of Science and Research Publishing
Abstract
امللخص: للمجتمعفهو الذي يمدهبالكفاءاتوالخبراتاملختلفة،كما يتزايد اإلهتمام بين املختصين للتعر
ً
قويا
ً
يعتبرالتعليم الجامعيدافعا ف
علىالعوامل املؤثرة فيالتحصيل الدراس ي للطالب ،ويعتبرتكيف الطالبالنفس يمعما يواجههمنصعوبات أولى خطوات النجاح فياملرحلة
الجامعية . وقد تكونت عينة البحث من 140 طالب و طالبة من كلية التربية طرابلس ، وإستخدم املنهج الوصفي بطريقة املسح ، حيث هدف
البحث إلى تحديد العالقة بين الحالة النفسية للطالب في التكيف مع املقررات الجامعية ومستوى التحصيل الدراس ي. ومعرفة العالقة و
الفروقات ذات الداللة اإلحصائية بين جنس الطالب و والفصل الدراس ي والتخصص في التكيف النفس ي مع املقررات وأثره على مستوى
التحصيل الدراس ي.وقد أظهرت نتائج البحث بوجود عالقةإيجابيةبين التكيف النفس يمعاملقررات الجامعيةومستوى التحصيل الدراس ي
للطالب ، فكلما كان الطالب نفسيا كان مردوده الدراس ي كبير . كما توصل البحث إلى أن طالب الكليات والتخصصات العلميةأكثر
ً
مكتيفا
تكيفا من التخصصات األدبية . وأن هناك عالقه و فروقات ذات دالله إحصائية بين الطالب و الطالبات والتكيف النفس ي مع املقررات
ً الجامعية لصالح الطالبات . كما أظهرت انهيوجد عالقه وفروقات إحصائية بين املستوى الدراس ي للطالب و مستوي تكيفهم
النتائج ايضا
وتحصيلهم الدراس يوذلك لصالحاملراحل واملستوياتاالخيرةمن الفصول الدراسية.
الكلمات املفتاحية: التكيف. التكيفالنفس ي. املقررات. التعليم الجامعي. املقررالجامعي. التحصيل الدراس ي