Publication:
Gamification In Islamic Education Based Onglobal Zakat Game: Bijak Zakat Version 1.0 (GZG)

Simple item page
dc.contributor.authorAzman Ab. Rahmanen_US
dc.contributor.authorIbrahim Hussin Ibrahimen_US
dc.contributor.authorTengku Mansur Tengku Zainal Abidinen_US
dc.contributor.authorAhmad Anis Muhd Fauzien_US
dc.date.accessioned2024-05-28T05:44:30Z
dc.date.available2024-05-28T05:44:30Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionAl-Qanatir International Journal of Islamic Studies Volume: 6 No: 1 Page (1-9)en_US
dc.description.abstractPendidikan secara fleksibel dapat ditingkatkan melalui inovasi yang dikenali sebagai gamifikasi atau gamification. Gamifikasi dalam pendidikan merupakan pendekatan yang menggunakan kaedah permainan dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P). Gamifikasi menjadikan proses P&P menjadi lebih menarik dan interaktif. Menurut kajian daripada University of Mississippi, pelajar yang belajar matapelajaran sejarah melalui gamifikasi menunjukkan minat yang lebih tinggi dan penglibatan lebih aktif dalam matapelajaran tersebut. Satu inisiatif perlu dibentuk dalam kalangan mereka yang berkebolehan untuk membangunkan gamifikasi, dengan menerapkan nilai dan budaya tempatan supaya kaedah ini, di samping berjaya dijadikan alat P&P ia juga dapat memberi kefahaman masyarakat pelajar terhadap nilai budaya dan identiti negara. Objektif artikel ini ialah untuk memperkenalkan konsep gamifikasi dalam pendidikan Islam khususnya subjek zakat kepada masyarakat berasaskan produk Global Zakat Game. Ia juga turut menyentuh kepentingan gamifikasi sebagai alat pembelajaran dalam mewujudkan kefahaman Islam secara interaktif dan berkesan. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif yang melibatkan kaedah dokumentasi dan temubual. Hasil kajian ini mendapati bahawa kaedah pembelajaran melalui gamifikasi ini terbukti memudahkan para pelajar dalam memahami Islam secara umum. Ia membantu para pelajar untuk mengingati maklumat dan pengetahuan berkaitan ilmu yang dipelajari dengan lebih mudah dan berkesan. Implikasi artikel ini boleh dijadikan rujukan kepada para guru dan pendidik dalam membentuk kaedah pengajaran dan pembelajaran melalui gamifikasi. Kajian lanjutan dapat dijalankan bagi mengenalpasti pendekatan gamifikasi yang lebih pelbagai dalam pendidikan khususnya melibatkan subjek pengajian Islam.en_US
dc.identifier.citationAb Rahman, A., Hussin Ibrahim, I., Tengku Zainal Abidin, T. M., & Muhd Fauzi, A. A. (2018). GAMIFICATION IN ISLAMIC EDUCATION BASED ON GLOBAL ZAKAT GAME: BIJAK ZAKAT VERSION 1.0 (GZG): GAMIFIKASI DALAM PENDIDIKAN ISLAM BERASASKAN GLOBAL ZAKAT GAME: BIJAK ZAKAT VERSI 1.0 (GZG). Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 6(1), 1–9. Retrieved from https://al-qanatir.com/aq/article/view/53en_US
dc.identifier.epage9
dc.identifier.issn2289-9944
dc.identifier.issue1
dc.identifier.spage1
dc.identifier.urihttps://al-qanatir.com/aq/article/view/53
dc.identifier.urihttps://oarep.usim.edu.my/handle/123456789/6238
dc.identifier.volume6
dc.language.isootheren_US
dc.publisherUsuli Faqih Research Centre PLTen_US
dc.relation.ispartofAl-Qanatir International Journal of Islamic Studiesen_US
dc.subjectGamifikasi, pendidikan, zakat, interaktif, pembelajaran.en_US
dc.titleGamification In Islamic Education Based Onglobal Zakat Game: Bijak Zakat Version 1.0 (GZG)en_US
dc.title.alternativeGamifikasi Dalam Pendidikan Islam Berasaskan Global Zakat Game: Bijak Zakat Versi 1.0 (GZG)en_US
dc.typeArticleen_US
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Gamifikasi Dalam Pendidikan Islam Berasaskan Global Zakat Game Bijak Zakat Versi 1.0 (gzg).pdf
Size:
395.9 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Other Publications