Keperluan Aplikasi Digital Pengajian Qirā’āt menerusi Pendekatan Cybergogi Dalam Revolusi Industri 4.0

Dalam era kepesatan teknologi pada masa kini, teknologi maklumat dan komunikasi atau ICT telah banyak mengubah pelbagai aspek kehidupan umat Islam di Malaysia. Jika dilihat sebelum wujudnya alat-alat sebaran am seperti radio dan televisyen, umat Islam bergantung kepada surat khabar dan majalah untuk mendapatkan maklumat terkini serta hebahan ilmu. Kebergantungan kepada teknologi ini juga menjadi bukti bahawa masyarakat kita semakin bergerak maju seiring dengan revolusi industri 4.0 yang sedang rancak berkembang di seluruh dunia. Dalam isu pengajian qirā’āt pula, para pelajar masih lagi berada di takuk lama dengan konsep pembelajaran tradisional sahaja sedangkan kita dapat saksikan perkembangan institusi tahfiz di Malaysia berkembang dengan pesat sekali. Hal ini dibuktikan melalui beberapa kajian yang menyatakan masih banyak ruang dan peluang dalam pendidikan tahfiz dan qirā’āt yang menuntut kepada penambahbaikan dari sudut pengajaran yang lebih baik dan bersistematik. Kajian ini bertujuan mengkaji tahap keperluan aplikasi digital pengajian qirā’āt menerusi pendekatan cybergogi dalam mendepani revolusi industry 4.0 ini. Kajian ini bersifat kualitatif dengan mengguna pakai metode kepustakaan dan temubual dalam meneliti semua aspek berkaitan dengan model pendidikan alaf baharu ini dan kesesuaiannya dengan pengajian qirā’āt. Hasil dapatan awal mendapati pembangunan aplikasi digital dalam pengajian qirā’āt amat diperlukan kerana seiring dengan perkembangan ilmu tersebut di Malaysia yang mula mendapat tempat di kalangan masyarakat.