Model PDP Balaghah Al-Wadihah Berasaskan PAK21

Kemampuan pelajar untuk menguasai ilmu Balaghah masih berada pada tahap yang rendah disebabkan beberapa faktor seperti: Dorongan, kesediaan, kemampuan dan suasana yang tidak menggalakkan. Manakala strategi, pendekatan dan metod pengajarannya yang tidak efektif dan sesuai serta tidak kontemporari di IPTA/S merupakan faktor utama yang menyumbang kepada masalah tersebut. Justeru, kajian ini akan membangunkan satu model pengajaran dan pembelajaran Balaghah berdasarkan teori reka bentuk pengajaran ADDIE yang terdiri dari (i) Analisis kandungan (Analysis); (ii) Reka Bentuk persembahan Balaghah (Design); (iii) Pembangunan model balaghah PAK 21 (Development), (iv) Pelaksanaan model balaghah PAK 21 (Implementation); dan (v) Penilaian terhadap model Balaghah PAK 21 (Evaluation). Gabungan reka bentuk ADDIE dan pendekatan abad ke-21 telah membentuk satu model pengajaran Balaghah yang memenuhi (Needs) kehendak dan keperluan pelajar. Dengan demikian, pembangunan model pengajaran balaghah PAK 21 ini selari dengan hasil dapatan daripada pensyarah seluruh IPTA di Malaysia agar pengajaran dan pembelajaran Balaghah di peringkat IPT dapat diselaraskan agar dapat meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran yang sedia ada.
Kata kunci: Model pengajaran dan pembelajaran balaghah, Model ADDIE, Pendekatan abad ke-21 (PAK 21)