Publication:
Amalan Etika Perguruan Berasaskan Pemikiran Imam Abu Hanifah Suatu Tinjauan terhadap Aplikasi Guru Pendidikan Islam di Selangor

Simple item page
dc.contributor.authorM. Anuar Mamaten_US
dc.contributor.authorSyed Mohammad Hilmi Syed Abdul Rahmanen_US
dc.contributor.authorChe Zarrina Sa'arien_US
dc.contributor.authorAzizi Che Semanen_US
dc.contributor.authorNur Ulfah Harunen_US
dc.date.accessioned2024-05-28T05:56:56Z
dc.date.available2024-05-28T05:56:56Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionVol. 6 No. 2en_US
dc.description.abstractSistem Pendidikan kini berhadapan dengan pelbagai isu dan masalah khususnya berkaitan dengan etika guru pada pelbagai peringkat. Oleh itu, artikel ini mengkaji tahap amalan Etika Profesion Perguruan yang dianalisis berasaskan pemikiran Imam Abū Ḥanīfah dalam kalangan guru Pendidikan Islam di Selangor. Responden yang terlibat dalam kajian ini ialah seramai 263 guru-guru Pendidikan Islam yang bertugas di sekolah menengah sekitar Selangor. Kajian ini menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Statistical Package for Social Science for Windows Version 22 (SPSS v.22) dan dipersembahkan secara deskriptif menggunakan kaedah kekerapan, peratusan dan min. Secara keseluruhannya, hasil kajian menunjukkan bahawa tahap aplikasi guru Pendidikan Islam di Selangor adalah berada pada tahap yang tinggiiaitu nilai min 3.327. Dapatan ini menunjukkan para guru Pendidikan Islam di Selangor agak komited dalam mengaplikasi Etika Profesion Perguruan menurut Imam Abū Ḥanīfah. Walau bagaimanapun, aspek ini sepatutnya diperkukuhkan lagi dengan pengajaran dan penghayatan berterusan supaya amalan baik ini berterusan sepanjang perkhidmatan mereka.en_US
dc.identifier.citationMamat, M. A., Syed Abdul Rahman, S. M. H., Sa’ari, C. Z., Che Seman, A., & Harun, N. U. (2019). Amalan Etika Perguruan Berasaskan Pemikiran Imam Abū Ḥanīfah: Suatu Tinjauan terhadap Aplikasi Guru Pendidikan Islam di Selangor (The Application of Ethics Based on Abū Ḥanīfah’s Thought: A Survey among Islamic Education Teachers ). UMRAN - International Journal of Islamic and Civilizational Studies, 6(2), 93–110. https://doi.org/10.11113/umran2019.6n2.339en_US
dc.identifier.doi10.11113/umran2019.6n2.339
dc.identifier.epage110
dc.identifier.issn2289-8204
dc.identifier.issue2
dc.identifier.spage93
dc.identifier.urihttps://jurnalumran.utm.my/index.php/umran/article/view/339
dc.identifier.urihttps://oarep.usim.edu.my/handle/123456789/6852
dc.identifier.volume6
dc.language.isoen_USen_US
dc.publisherPenerbit UTM Pressen_US
dc.relation.ispartofUMRAN: International Journal of Islamic and Civilizational Studiesen_US
dc.subjectEtika profesion perguruan, abu hanifah, amalan etika, guru, pendidikan islam.en_US
dc.titleAmalan Etika Perguruan Berasaskan Pemikiran Imam Abu Hanifah Suatu Tinjauan terhadap Aplikasi Guru Pendidikan Islam di Selangoren_US
dc.title.alternativeThe Application of Ethics Based on Abū Ḥanīfah’s Thought: A Survey among Islamic Education Teachersen_US
dc.typeArticleen_US
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Amalan Etika Perguruan Berasaskan Pemikiran Imam Abū Ḥanīfah Suatu Tinjauan terhadap Aplikasi Guru Pendidikan Islam di Selangor.pdf
Size:
668.8 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Plain Text
Description:
Download

Collections

Other Publications