Mohd Anuar MamatWan Suhaimi Wan Abdullah2024-05-282024-05-2820101511-8819https://ejournal.um.edu.my/index.php/afkar/article/view/5804/3534https://oarep.usim.edu.my/handle/123456789/6861Volume: 11 No: 1Tujuan pendidikan dan kaedah pengajaran merupakan antara elemen penting dalam proses pendidikan. Ia berkait rapat dengan usaha merealisasikan pendidikan berkualiti dan pengajaran berkesan kepada para pelajar. Makalah ini akan menjelaskan kedua-dua aspek tersebut menurut Imam AbĈ Čanąfahberdasarkan karya beliau al-‘Ċlim wa al-Muta‘allim.Karya tersebut adalah hasil catatan dialogAbĈ Čanąfah selaku al-‘Ċlimdengan salah seorang murid beliau yang bertindak sebagai al-Muta‘allim.Makalah ini mengetengahkan huraian mengenai tujuan pendidikan menurut AbĈ Čanąfahdan kaedah pengajaran yang diaplikasikan dalam karya tersebut.otherAbu Hanifah;Kitab al-‘Alim wa al-Muta‘allim; Tujuan pendidikan Islam; Kaedah pengajaran; Ilmu; Amal; Soal-jawab; Dialog-debat; KiasArticle129166111