Salhah AbdullahRezki Perdani SawaiDini Farhana BaharudinNoranis Ismail2024-06-042024-06-042009-07https://oarep.usim.edu.my/handle/123456789/18859Kertas kerja dibentangkan dalam Seminar Kebangsaan Media dan Pemikiran Islam (MIST2009) pada 21‐22 Julai 2009 di Hotel Equatorial, Bangi, Malaysia.Kebiasaannya, nilai‐nilai moral dan budaya diterapkan dari satu genarasi ke generasi yang lain melalui didikan ibu bapa, orang dewasa atau guru di sekolah. Kehidupan pada masa kini, dipengaruhi oleh teknologi moden dan masyarakat terbudaya dengan media di mana kebanyakan ideologi budaya dan penerapan nilai diturunkan dari satu generasi ke generasi yang lain melalui media seperti televisyen, muzik dan Internet. Kanak‐kanak di Malaysia juga terpengaruh dengan media terutama media yang berunsurkan hiburan. Kajian ini bertujuan untuk melihat penggunaan media elektronik dalam penerapan nilai‐ nilai Islam kepada kanak‐kanak dengan mengenalpasti nilai‐nilai yang boleh difahami daripada cerita Upin dan Ipin dan mengenalpasti pengaruh media terhadap sikap dan tingkah laku kanak‐kanak. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa media mempunyai potensi untuk menerapkan nilai melalui konsep didik hibur. Batasan, saranan dan cadangan kajian juga dibincangkan. Kata kunci: Upin dan Ipin, nilai‐nilai Islam, media .............................................................................................otherUpin dan Ipin,nilai‐nilai Islam,mediaArticle