Kertas ini mengetengahkan analisis simetri dalam rekaan corak kelarai pada anyaman tikar di alam Melayu. Kelarai merupakan satu daripada motif hiasan tempatan yang menggunakan konsep geometri. Rekaan ini sangat unik daripada segi penggunaan warna dan susunan. Kelarai digunakan sebagai hiasan anyaman bakul, tikar, tudung saji dan dinding rumah tradisional. Objek anyaman yang asas dianggap sebagai kosong tanpa kelarai. Rekaan corak kelarai pada anyaman tikar memerlukan kreativiti dan kemahiran matematik penganyam bagi memastikan rekaan yang konsisten. Oleh itu analisis simetri digunakan sebagai kaedah bagi melihat peranan simetri dalam membentuk rekaan corak kelarai. Terdapat sepuluh rekaan kelarai yang dipilih dan digunakan dalam analisis ini. Corak kelarai dibahagikan kepada empat kumpulan simetri iaitu, 45°, 90°, 180° dan 360°.

Kreativiti merupakan kebolehan semulajadi untuk menghasilkan idea dan kemungkinan yang baharu dalam menyelesaikan masalah. Ia merupakan kemahiran penting yang perlu dipraktikkan dan diasah menerusi pelbagai teknik dan kaedah yang tertentu. Usaha yang berkaitan perlu dilakukan supaya dapat melahirkan generasi yang kreatif ke arah amalan pembangunan insan yang berlandarkan kreativiti. Penerapan kemahiran kritis dan kemahiran penyelesaian masalah merupakan pendekatan pengajaran yang penting yang perlu diintegrasikan dalam kurikulum institusi pendidikan tinggi. Pelajar yang mampu berfikir secara kritis dan mampu menyelesaikan masalah merupakan kunci kepada arus perubahan dan kemajuan individu dalam kehidupan semasa bergelar mahasiswa dan juga setelah tamat pengajian. Kemahiran ini penting bagi memastikan pelajar memiliki pemikiran tahap tinggi yang diperlukan bagi menghadapi persaingan global. Penerapan kemahiran ini merupakan salah satu bentuk pendekatan dalam pengajaran dan pembelajaran yang bertujuan bukan sekadar menghasilkan pelajar yang cemerlang dari segi akademik, malah juga cemerlang dari sudut akhlak dan emosi.

The study aims to examine the level of religious tolerance, the level of practice in ethnic relations and the relationships between religious tolerance and ethnic relation practices among multi-ethnic youth in Malaysia. A total of 500 respondents from ethnic Malays, Chinese and Indians who were in Melaka, Negeri Sembilan, Perak, Selangor and Johor were used as samples for this study. The research using the Religious Tolerance Index and Inter-Ethnic Tolerance Behavior questionnaire. The data were analyzed descriptively and inferential using SPSS 24.0. The finding shows that religious tolerance has a moderate association with practices in ethnic relations. The respondents of this study have a high level of religious tolerance, but have a moderate value in practicing the ethnic relations practices. In terms of practicing ethnic relations, the Indians are the strongest people practicing practices in ethnic relations. Meanwhile, in terms of religious tolerance, the Malays are the highest in tolerance with other religions. The implication of this study suggests that the good values inherent in individuals help strengthen the individual religious tolerance. To establish a harmonious relationship between different believers, each individual need to have knowledge of the fundamental principles of other believers while establishing a good and deep relationship between different believers. Keywords: Religious Tolerance, Ethical Relations, Malaysian Youth, Various Ethnicities