Publication:
Cabaran Aplikasi Modul Terapi Filial dalam Kalangan Ibu bagi Menangani Isu Tingkah Laku Kanak-kanak

Simple item page
dc.contributor.authorNadziroh Md Zubiren_US
dc.contributor.authorKu Suhaila Ku Joharien_US
dc.contributor.authorZuria Mahmuden_US
dc.contributor.authorNor Hamizah Ab Razaken_US
dc.contributor.authorSabihah Johanen_US
dc.date.accessioned2024-05-28T04:25:36Z
dc.date.available2024-05-28T04:25:36Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionVolume: 43, No: 1, Special Issue (Dec 2018)en_US
dc.description.abstractTerapi Filial merupakan satu pendekatan melatih ibu bapa bermain secara terapeutik bersama anak mereka iaitu anak fokus. Tujuan kajian ini adalah meneroka cabaran peserta melaksanakan Terapi Filial sebagai intervensi kaunseling bagi menangani isu tingkah laku. Peserta kajian terdiri daripada lima orang ibu yang mempunyai anak bermasalah tingkah laku. Peserta dipilih berdasarkan tiga kritieria utama iaitu berminat menyertai dan menjalankan sesi bermain, fasih menulis serta bertutur dalam bahasa Melayu dan mempunyai anak mempunyai salah satu isu iaitu tingkah laku. Kajian ini menggunakan teknik snowball dalam pemilihan sampel. Dalam intervensi ini peserta menjalankan lima kali sesi bermain bersama anak fokus dengan menggunakan kemahiran asas Terapi Bermain Pemusatan Kanak-Kanak. Data diperoleh melalui temu bual, pemerhatian dan analisis dokumen bagi memastikan triangulasi dicapai. Data dianalisis secara bertema menggunakan perisian N-vivo. Hasil dapatan kajian mendapati antara cabaran yang dihadapi oleh peserta adalah kesukaran mengikuti peraturan sesi bermain, menetapkan masa bermain, menyediakan tempat bermain, peserta bosan dan budaya. Implikasi kajian ini menyumbang kepada pembangunan profesion kaunseling iaitu kaunselor harus mengambil kira cabaran-cabaran tersebut sebagai garis panduan menggunakan Terapi Filial sebagai satu pendekatan. Garis panduan ini dapat membantu kaunselor mempraktiskan Terapi Filial dalam meneroka serta memudahkan ibu bapa bermain bersama anak dalam suasana terapeutik. Terapi Filial juga berupaya menjadi modaliti tambahan dalam perkhidmatan kaunseling kanak-kanak dan keluarga di Malaysia.en_US
dc.identifier.doi10.17576/JPEN-2018-43.03-03
dc.identifier.epage30
dc.identifier.issn2600-8823
dc.identifier.issue3
dc.identifier.spage21
dc.identifier.urihttps://ejournal.ukm.my/jpend/article/view/43.03-03
dc.identifier.urihttps://oarep.usim.edu.my/handle/123456789/5602
dc.identifier.volume43
dc.language.isootheren_US
dc.publisherFakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysiaen_US
dc.relation.ispartofJurnal Pendidikan Malaysiaen_US
dc.subjectTerapi filial; modul terapi filial; ibu; anak fokus; sesi bermainen_US
dc.titleCabaran Aplikasi Modul Terapi Filial dalam Kalangan Ibu bagi Menangani Isu Tingkah Laku Kanak-kanaken_US
dc.title.alternativeChallenges in the Application of Filial Therapy Module among Mothers to Overcome Children’s Behaviour Problemsen_US
dc.typeArticleen_US
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Challenges in the Application of Filial Therapy Module among Mothers to Overcome Children’s Behaviour Problems.pdf
Size:
1.01 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Other Publications