Publication:
Kertas Konsep Pengintegrasian Ayat Hafazan al-Quran dengan Ilmu Aqli: Ke Arah Pembangunan Model di Kolej GENIUS Insan

Simple item page
dc.contributor.authorAhmad Bazli Ahmad Hilmien_US
dc.contributor.authorMuhammad Hafiz Salehen_US
dc.contributor.authorAdibah Sulaiman @ Mohamaden_US
dc.date.accessioned2024-05-30T01:44:00Z
dc.date.available2024-05-30T01:44:00Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022-6-17
dc.descriptionVol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Sains Insanien_US
dc.description.abstractPendidikan tahfiz di Malaysia semakin berkembang dengan pengenalan Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT). Mutakhir ini terdapat usaha untuk mengintegrasikan hafazan al-Qur’an dengan subjek-subjek akademik yang dipelajari pelajar. Namun, model integrasi ayat hafazan dengan ilmu aqli berlandaskan disiplin ilmu tafsir bagi kegunaan pelajar peringkat menengah belum diketengahkan. Kertas konsep ini bertujuan membangunkan model pengintegrasian ayat hafazan Al-Quran dengan ilmu aqli di Kolej GENIUS Insan. Kajian ini menggunakan pendekatan Design and Developmental Research (DDR) yang diasaskan oleh Richey dan Klein (2007) yang mempunyai tiga fasa iaitu analisis keperluan, reka bentuk dan pembangunan, dan penilaian kebolehgunaan. Bagi analisis keperluan, tinjauan menggunakan temu bual dilakukan dalam kalangan guru, alumni, dan pelajar Kolej GENIUS Insan untuk melihat bagaimana pengintegrasian ayat hafazan Al-Quran dengan ilmu aqli diimplementasikan. Fasa kedua ialah mereka bentuk model menggunakan kaedah Focus Group Discussion (FGD) melibatkan 7 orang pakar dan membangunkan model menggunakan pendekatan Fuzzy Delphi Method melibatkan 12 pakar. Model prototaip untuk integrasi ayat hafazan Al-Quran dengan ilmu aqli akan menjadi hasil fasa ini. Pada fasa ketiga, Nominal Group Technique (NGT) melibatkan 9 panel pakar akan digunakan untuk menilai kebolehgunaan model.en_US
dc.identifier.citationAhmad Hilmi, A. B., Saleh, M. H., & Sulaiman @ Mohamad, A. (2022). Kertas Konsep Pengintegrasian Ayat Hafazan al-Quran dengan Ilmu Aqli: Ke Arah Pembangunan Model di Kolej GENIUS Insan: A Conceptual Paper on The Integrating Quranic Memorised Verses with Aqli Knowledge: Towards the Development of Model in Kolej GENIUS Insan . Sains Insani, 7(1), 44-50. https://doi.org/10.33102/sainsinsani.vol7no1.373en_US
dc.identifier.doi10.33102/sainsinsani.vol7no1.373
dc.identifier.epage50
dc.identifier.issn0127-7871
dc.identifier.issue1
dc.identifier.other1854-20
dc.identifier.spage44
dc.identifier.urihttps://sainsinsani.usim.edu.my/index.php/sainsinsani/article/view/373
dc.identifier.urihttps://oarep.usim.edu.my/handle/123456789/15130
dc.identifier.volume7
dc.language.isootheren_US
dc.publisherUSIM Pressen_US
dc.relation.ispartofJurnal Sains Insanien_US
dc.subjectkefahaman, tafsir, pendidikan, naqli, dan tahfiz, comprehension, exegesis, education, naqli, and tahfiz.en_US
dc.titleKertas Konsep Pengintegrasian Ayat Hafazan al-Quran dengan Ilmu Aqli: Ke Arah Pembangunan Model di Kolej GENIUS Insanen_US
dc.title.alternativeA Conceptual Paper on The Integrating Quranic Memorised Verses with Aqli Knowledge: Towards the Development of Model in Kolej GENIUS Insanen_US
dc.typeArticleen_US
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Kertas Konsep Pengintegrasian Ayat Hafazan al-Quran dengan Ilmu Aqli Ke Arah Pembangunan Model di Kolej GENIUS Insan.pdf
Size:
1007.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Jurnal Sains Insani