2023 PRC

Permanent URI for this collection

https://oarep.usim.edu.my/handle/123456789/154

Browse

Now showing 1 - 1 of 1

Some of the metrics are blocked by your
consent settings
Kesan Modul Kaunseling Intervensi Motivational Interviewing Berasaskan Cognitive Behaviour Therapy Terhadap Tahap Motivasi dalam Kalangan Murid Sekolah Menengah
(Faculty of Leadership and Management, 2024)
Emilia Binti Man
;
Mohammad Aziz Shah Bin Mohamed Arip
;
Ahmad Jazimin Bin Jusoh
;
Ahmad Yunus
Pendekatan kaunseling intervensi dilihat dapat menangani isu peningakatan motivasi untuk berubah murid di sekolah. Oleh yang demikian, kajian ini bertujuan mengukur kesan rawatan kaunseling intervensi dengan menggunakan pendekatan integrasi di antara Motivational Interviewing dan Cognitive Behaviour Therapy dalam meningkatkan tahap motivasi berubah. Kajian ini dijalankan terhadap pelajar tingkatan empat di dua buah sekolah menengah di daerah Klang, Selangor. Soal selidik yang digunakan mengandungi maklumat peribadi dan tiga soal selidik kajian iaitu yang menjurus kepada konstruk kajian seperti Soal Selidik Tahap Motivasi Berubah. Kaedah Cronbach Alpha Koefisien digunakan bagi mendapatkan data kebolehpercayaan pada nilai kebolehpercayaan Aplha
48 246