Current reality shows an increase in various problems afflicting society. This scenario is worrying and can jeopardise as well negatively affect human wellbeing. Islam emphasises a comprehensive development of human life without neglecting other aspects. One of these types of developments is human development (HD). Understanding the Islamic-based human development (IbHD) should be emphasised in order to implement a sustainable life. Hence, this study intended to identify the IbHD concept as well as its significance. This study employed the document research method for data collection by applying the content analysis approach for analysing data. Findings show that IbHD differs from conventional development (CD) because IbHD uses a development model outlined by the Quran and Sunnah, multi-dimensional, own its unique principles, also playing an important fundamental element in building quality humans in this world and in the afterlife.

Human development is a form of development that needs to be given attention especially when the world facing the COVID-19 pandemic crisis. Neglection of the ongoing process of human development when facing the new norms of life at the present time will have a greater adverse impact, not only on certain individuals but on society as a whole. Therefore, the understanding of human development in terms of its aspects must be emphasized so that the development carried out does not set aside the existing aspects that need to be strengthened at all times. Thus, this study aims to identify the aspects of human development and then the analysis is done on the figure of Badiuzzaman Said Nursi. The analysis of human development aspects based on Badiuzzaman Said Nursi's character is done because he was able to develop into an excellent figure despite facing various obstacles and challenges from childhood until his death, growing up in the era of resistance and oppression against Islam, also in wartime and isolation. This study used document research approach for data collection by applying content analysis approach for analyzing data. The results show that the aspects of human development include five things namely; (i) spiritual, (ii) emotional, (iii) intellectual, (iv) physical, and (v) social. The findings also explain that Badiuzzaman Said Nursi places great emphasis on the five aspects of human development despite facing various situations, challenges and obstacles throughout life.

Asmaul Husna is a compilation of 99 names of Allah mentioned repeatedly in the Quran. All the names under the Asmaul Husna describes the beauty and greatness of the virtues of Allah the All Perfect. Many previous researches debated that Asmaul Husna gives more emphasis on the context of the Quran compared to researh on pattern extraction. Research on pattern extraction of Asmaul Husna has very little been conducted an needs to be improved. Hence, this research is meant to extract Allah's name "Al-Samii" in the Quran through the Makiyyah and madaniyyah surahs. This research uses a qualitative approach through content analysis on the verses in al-Quran. The result of the research shows the world "Al-Samii" and its breakdowns are repeated 52 times in the Quran with 22 times repeated in Makiyyah surahs and 30 times in madaniyyah surahs. The findings also show that the pairing of Allah's name "Al-Samii'" and " Al-'Aliim" is the highest compared to other pairings of 32 times, where 11 times repeated in Makkiyah Surah, and 21 times in Madaniyyah surah. Extraction of this pattern is significant to help people understand the essence of the teachings of Al-Quran, especially through the makkiy and madaniy theme.

Kertas kerja ini merupakan kajian terhadap manuskrip Ghunyah al-Talabah Bi Sharh al-Tayyibah karangan Muhammad Mahfuz al-Tarmasiy, seorang tokoh Nusantara yang pernah menjadi tumpuan para pencinta ilmu di dunia Arab serta pemilik tiang al-Masjid al-Haram berhampiran Bab al-Safa. Al-Tarmasiy telah mewariskan ensiklopedia ilmu-ilmu Islam yang pelbagai. Antaranya ialah ilmu serta kitab dan nukilan qiraat. Objektif kajian ini ialah untuk memperkenalkan karya al-Tarmasiy iaitu Ghunyah Al-Talabah Bi Sharh Al-Tayyibah. Metodologi kajian yang digunakan menjurus ke arah kajian kualitatif yang berbentuk analisis dokumen dengan bersumberkan maklumat dan data daripada dua naskhah salinan manuskrip asal beliau yang belum dinilai dan dihasilkan. Hasil kajian mendapati al-Tarmasiy telah membahagikan manuskrip ini kepada Bab al-Usul dan Bab al-Farsh. Keunikan yang ditampilkan di dalam kitab Ghunyah ialah isinya yang mengandungi qiraat imam sepuluh berpandukan manuskrip Tayyibah al-Nashr fi al-Qira’at Al-cAshr karangan Ibn al-Jazariy. Susunannya juga menggunakan bahasa arab fusha yang baik serta mengikut tatacara penulisan kitab mengikut tradisi semasa di zamannya. Selain daripada itu al-Tarmasiy juga menukilkan hadith di dalam manuskripnya ini pada tempat-tempat yang bersesuaian. Al-Tarmasiy mengambil berat terhadap sumber kedua di dalam perundangan Islam ini dengan membawa beberapa hadith di dalam manuskrip yang membincangkan berkaitan dengan qiraat. Walaupun perbahasannya menjurus kepada ilmu qiraat, beliau turut membawa dalil bersumberkan Sunnah Nabi s.a.w. dengan perbahasan yang mendalam. Usaha al-Tarmasiy dalam hal ini menempatkan kitab beliau setara dengan rujukan-rujukan qiraat yang lain. Implikasi kajian ini adalah membuka jalan kepada usaha tahkik manuskrip ini bagi dimanfaatkan secara optimum oleh para muqri’.

Through diversity in technology nowadays, innovation in teaching and learning has been adapted to the subject of Thematic Exegesis among students in higher learning institutions including new pedagogy approaches such as language use, teaching style changes, technological developments and so on. This article will study the thematic approach by highlighting the particular theme handled by the Qur'an in teaching and learning Thematic Exegesis subject in the Faculty of Quran and Sunnah Studies (FPQS). Secondly, this study will explore the innovations that have been introduced and applied throughout the teaching and learning process of the subject among students of Quran and Sunnah Studies (QS) and Quran with Multimedia (QM) at the FPQS, USIM. This article uses qualitative methods through observation and documentation. The study found that: (a) there are five types of innovation in the teaching and learning of thematic exegesis subject among students; acting, wayang kulit (shadow puppets) or animation, multimedia presentations, music and lyric, and, choral speaking, (b) students have shown an improvement in innovative approaches in learning the subject of thematic exegesis especially in communication and technology.

Muḥaddithātmerupakangolongan wanita yang bukan sahaja meriwayatkan hadis tetapi juga mempunyai kepakaran dalam bidang tersebut. Golongan pertama bagi muḥaddithātadalah para sahabat Nabi SAW dalam kalangan wanita yang sempat berjumpa dan meriwayatkan hadis secara langsung daripada baginda. Para wanita ini juga mempunyai kepakaran luar biasa dalam pelbagai bidang lain yang menyebabkan mereka layak dijadikan contoh terbaik bagi wanita pada zaman ini terutama dalam aspek pembangunan insan (PI). PI boleh digarap dalam lima aspek utama iaiturohani, intelektual, emosi, jasmani dan sosial (RIEJS). Justeru, kajian ini dijalankan bagi mencapai beberapa objektif iaitu: (1) mengenal pasti ketokohan muḥaddithātpada zaman Nabi SAW; (2) mengkaji aspek PI dalam kehidupan beberapa muḥaddithātterpilih; dan (3) menilai kepentingan PI bagi kaum wanita agar bersedia menghadapi cabaran masa ini. Kajian ini merupakan kajian kualitatif historikal deskriptif, berdasarkan analisis teks dan dokumen. Hasil kajian menemukan beberapa faktor penting bahawa golongan muḥaddithātmampu menjadi contoh terulung merentasi zaman, dan PI para wanita sahabiyyatini diteladani agar kaum wanita terus diperkasakan secara adil dan saksama.

Penghasilan al-quran dan Iqra' versi Braille telah banyak membantu para guru dan MBK Masalah Penglihatan untuk mempelajari al-Quran dan sekaligus dijadikan sebagai sukatan dalam kurikulum Pendidikan Islam masa kini. Walaubagaimanapun, hasil kajian mendapati masalah utama yang dihadapi oleh para guru ialah mereka tiada asas Braille dan tidak mengetahui kod Braille a1 -Quran kerana tiada sebarang pendedahan mengenainya semasa mengikuti Latihan Perguruan. Selain itu, tiada kursus dan latihan berkala khususnya mengenai a1 -Quran Braille yang disediakan untuk mereka sepanjang tempoh perkhidmatan mereka sebagai guru pendidikan khas. Oleh itu, tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk membuat tinjauan awal terhadap kandungan modul pengajaran al -Quran Braille untuk membantu guru Pendidikan Islam Pendidikan Khas (GPI PK) dalam mengaplikasikan kaedah dan teknik yang sesuai semasa mengajar Murid Berkeperluan Khas Masalah Penglihatan (MBK MaL). Kajian ini menggunakan pendekatan kaedah kualitatif dengan mengaplikasikan metod penentuan subjek, pengumpulan data, pemerhatian dan temu bual dalam proses pengumpulan data. Hasil kajian mendapati bahawa terdapat enam elemen penting yang perlu dikuasai oleh para GPI -PK iaitu MBK Masalah Penglihatan, GPI Dalam Program Pendidikan Khas, Kod Braille, Pengantar A1 -Quran Braille, tanda bacaan serta tanda waqafAl -Quran Braille.

Realiti masa kini menunjukkan peningkatan pelbagai permasalahan yang berlaku dalam masyarakat. Perkara ini amat membimbangkan dan dilihat mampu menggugat, malah memberi kesan-kesan negatif kepada kesejahteraan kehidupan insan. Islam menitikberatkan pembangunan syumul dalam kehidupan insan tanpa mengenepikan sesuatu aspek yang lain. Salah satu pembangunan yang ditekankan adalah pembangunan insan (PI). Kefahaman terhadap konsep pembangunan insan berteraskan Islam (PIBI) khususnya perlu diberi penekanan agar kelestarian hidup dapat dilaksanakan. Justeru, kajian ini bertujuan mengkaji konsep PIBI dan penelitian dilakukan berdasarkan kepada kajian-kajian lepas. Kajian ini menetapkan dua objektif utama iaitu; pertama, mengenalpasti konsep pembangunan insan berteraskan Islam; dan kedua, menganalisis dapatan kajian berdasarkan kajian-kajian lepas yang dirujuk. Bagi mencapai objektif tersebut, kaedah kajian dokumen digunakan bagi pengumpulan data dengan mengaplikasi kaedah analisis kandungan bagi tujuan penganalisisan data. Hasil penelitian mendapati bahawa PIBI adalah berbeza dengan pembangunan lazim (PL) atau konvensional kerana PIBI mengguna pakai model pembangunan yang telah digariskan oleh al-Quran dan alSunnah malah menjadi asas penting dalam membina insan yang berkualiti di dunia dan di akhirat kelak.

Institusi kekeluargaan merupakan salah satu institusi pendidikan yang penting dalam memastikan pembangunan seseorang insan dan masyarakat yang bertamadun. Pengabaian usaha membangunkan institusi ini akan memberi kesan yang negatif dan menyebabkan timbulnya pelbagai masalah. Terdapat pelbagai cara untuk membantu pembentukan institusi ini, antaranya ialah dengan penerapan nilai amanah dalam diri setiap individu dalam sesebuah keluarga. Realitinya, nilai amanah dan nilai-nilai Islam yang lainnya merupakan asas pembentukan keluarga yang harmoni. Oleh itu, kajian ini bertujuan membincangkan nilai amanah dalam institusi kekeluargaan dan mencadangkan proses penerapan yang dilihat bersesuaian. Kajian ini menggunakan kaedah dokumen sebagai kaedah pengumpulan data dengan mengaplikasikan pendekatan analisis kandungan sebagai kaedah penganalisisan data. Kajian ini mendapati bahawa; (i) diri sendiri, hak-hak suami, isteri, anak, dan ibu bapa adalah amanah, dan (ii) tiga proses penerapan nilai amanah ialah dengan cara; (a) faham, (b) pupuk, dan (c) sebar.

Program Pendidikan Khas masa kini menawarkan peluang pendidikan agama kepada Murid Berkeperluan Khas (MBK) Masalah Penglihatan, Pendengaran, dan Pembelajaran khususnya pengajian al-Quran. Dalam konteks MBK Masalah Penglihatan, kewujudan al-Quran Braille memberi peluang dan ruang kepada anak istimewa ini membudayakan al-Quran dalam kehidupan harian. Objektif utama kajian ini adalah untuk menjelaskan senario perkembangan pengajaran al-Quran Braille di Malaysia. Selain itu, ia bertujuan untuk mengenal pasti isu dan cabaran Guru Pendidikan Islam (GPI) dalam pengajaran al-Quran Braille. Kajian ini menggunakan pendekatan kaedah kualitatif dengan menjadikan protokol pemerhatian dan temu bual untuk mendapatkan data. Hasil dapatan kajian ini menunjukkan beberapa isu dan cabaran GPI dalam pengajaran al-Quran Braille yang memerlukan sokongan dan tindakan semua pihak bagi menjayakan konsep indahnya hidup beragama dalam kalangan MBK Masalah Penglihatan.

Mahabbah merupakan satu kurniaan perasaan daripada Allah SWT kepada setiap hamba-Nya. Hakikat sebenar mahabbah perlu difahami dengan sebaiknya agar perasaan ini tidak disalah erti dan didorong kepada perkara-perkara yang tidak dibenarkan syariat. Kefahaman terhadap mahabbah dapat dilakukan antaranya dengan cara mengetahui populasi kalimah mahabbah yang digunakan dalam kitab suci al-Qur’an. Justeru, kajian ini bertujuan mengenal pasti populasi ayat-ayat mahabbah yang terdapat dalam al-Qur’an, seterusnya menganalisis dapatan bagi mengetahui penggunaan kalimah dan kekerapan pengulangan, serta pembahagian mahabbah untuk tujuan kefahaman dan pengurusan yang sebenar menurut perspektif al-Qur’an. Kajian ini menggunakan pendekatan kajian dokumen sebagai kaedah pengumpulan data dengan mengaplikasi kaedah analisis kandungan sebagai penganalisisan data. Hasil kajian memperlihatkan bahawa kewujudan kalimah mahabbah dalam kitab suci al-Qur’an dengan jumlah yang besar dan dalam pelbagai bentuk telah membawa kepada pengertiannya yang sebenar bagi kehidupan insan dan panduan serta tauladan untuk seseorang itu menguruskan perasaan ke arah mencapai kemuncak mahabbah yang dituntut syariat.

Badiuzzaman Said Nursi merupakan salah seorang tokoh dalam bidang pentafsiran al-Quran. Kitab Kulliyyat Rasa’il al-Nur merupakan bukti nyata usaha beliau yang dilakukan dan masih kekal menjadi rujukan sehingga kini. Terkandung di dalamnya pelbagai perbincangan ilmiah antaranya berkaitan mahabbah. Mahabbah merupakan salah satu daripada nilai-nilai Islam yang ditekankan al-Quran dalam proses pembangunan insan. Justeru, kajian ini dijalankan bagi mencapai beberapa objektif iaitu; (1) mengenal pasti hakikat mahabbah menurut Badiuzzaman Said Nursi; dan (2) membentuk tasawur mahabbah berteraskan hakikat mahabbah yang diperkenalkan oleh Badiuzzaman Said Nursi. Kajian ini merupakan kajian kualitatif deskriptif berdasarkan analisis teks dan dokumen. Hasil kajian menemukan bahawa Badiuzzaman Said Nursi memiliki sudut pandang yang tersendiri tentang mahabbah, dan tasawur mahabbah yang terbina mengambil kira sudut hubungan vertikal dan horizontal yang perlu diterapkan dalam diri setiap insan untuk membangun menjadi insan yang cemerlang duniawi dan ukhrawi.

In the current era of globalization and technological development, society is seen to be facing various challenges. Along with this development, increasing in various problems occurred especially those related to moral decay. This matter is worrying and is seen to have a negative impact on the well -being of human life. Therefore, understanding the concept of Islamic-based human development (PIBI) needs to be emphasized so that can lead to the harmonious life. Thus, this study aims to identify the worldview of PIBI within a study of past studies. The study hereby sets two main objectives namely, first, to identify and analyze past studies related to Islamic-based human development; and second, construct the worldview of PIBI based on the findings obtained through the referenced studies. To achieve these objectives, document review methods are used for data collection by applying content analysis methods for data analysis. The results found that the worldview of PIBI is characterized by four main things namely, (i) al-Qur’an and al-Sunnah as the main sources; (ii) aspects of PIBI include spiritual, intellectual, emotional, physical, and social (RIEJS); (iii) the PIBI process as early as human life and empowerment through various mediums; also (iv) guided by the seven main principles of Islamic-based development (PBI).

Islam is a religion of violence, spread by the sword, and the Islamic State's relationship with other nations and with non-Muslims is but war and fighting. These are the common words to portray Islam and the Islamic State. What is the reality of the ground in the opinion of Mohammad Rashid Rida through his interpretation of al-Manar? This study attempted to answer these questions through his interpretation of the verses ordering Muslims to fight non-Muslims, and verses prohibiting Muslims to having a good relationship with non-Muslims, and verses allowing Muslims to having good relationship with non-Muslims. The study concluded that in the opinion of Mohammad Rashid Rida, peace is the priority in the relations between the Islamic State and others, war and fighting is for protection and to defend its right. The method upon which the study is based is inductive method. The researchers elaborated in the study verses in which Rashid Rida in his Tafsir al-Manar